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24 de agosto de 2021 A familias mexicanas costará regreso a clases 82 mil MDP

A familias mexicanas costará regreso a clases 82 mil MDP

Las familias mexicanas gastarán hasta 82,000 millones de pesos este verano para la compra de útiles, uniformes, mochilas y calzado necesarios para el regreso a clases.

La Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo (Concanaco-Servytur) destacó que el monto será casi el doble de lo que se gastó en 2020, con 42,000 millones de pesos y por encima de los 52,000 millones de pesos gastados en 2019.

“Aunque aparentemente el 30 de agosto esté muy cercano, no ha habido una venta como en años anteriores con anticipación de los útiles escolares; sin embargo, esperamos que se alcancen los niveles de 2019 por el aumento de la población e inflación”, dijo José Manuel López Campos, titular de la Concanaco Servytur.

Si quieres saber sobre los materiales y costos que avala la Profeco, da clic en este enlace .

El dirigente destacó que en el regreso a clases se debe exhortar al respeto de los protocolos sanitarios, a la responsabilidad de los padres de familia y a que se realicen pruebas rápidas en los centros educativos.

El 30 de agosto se estima que todos los niveles de educación básica vuelvan a las escuelas, generando incertidumbre por los protocolos que se llevarán a cabo y por quién será responsable en caso de un posible contagio de COVID-19 reporta Expansión.

 

16 de agosto de 2021 IGLESIA: Pide responsabilidad ante el regreso a clases presenciales

IGLESIA: Pide responsabilidad ante el regreso a clases presenciales

La Arquidiócesis Primada de México pidió al gobierno tener mayor responsabilidad en el regreso a clases presenciales, ya que ha causado controversias, debido a que ocurrirá en plena tercera ola de covid-19.

«Particularmente en el caso del regreso a clases, también existe responsabilidad en las autoridades educativas ya sean de gobierno o de la iniciativa privada, en garantizar políticas que protejan a estudiantes», expresó la institución en su editorial del semanario Desde la fe.

En la editorial del Semanario Católico «Desde la Fe» el mensaje de la Iglesia se publica en medio de la polémica por el retorno a las aulas del próximo 30 de agosto, que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha calificado de «inminente».

La iglesia pidió tomar en cuenta los recursos disponibles con los que cuentan, tanto las familias como las comunidades estudiantiles para, en medida de lo posible, evitar los contagios de covid-19 entre los menores.

En tanto a los padres de familia, les pidieron tomar en cuenta salvaguardar el bien superior de todo niño, niña y adolescente a la hora de elegir la modalidad del regreso a clases de los estudiantes (online, mixto y presencial).

La controversia arreció esta semana porque la SEP anunció que las familias que envíen a sus hijos a la escuela firmarán una carta en la que reconocen el riesgo de contagios, que estos días superaron el pico de la segunda ola de enero.

Pidieron desarrollar una política educativa adecuada a los escenarios, con capacitación docente, padres de familia y alumnos que les de armas para enfrentar a la pandemia en el regreso a clases.

México no tiene clases presenciales, de forma generalizada, desde marzo de 2020, lo que ha afectado a más de 30 millones de estudiantes en el país, que tiene la cuarta cifra más alta de muertes por covid-19 en el mundo, con más de 248 mil decesos y 3 millones de casos.

«¿Regreso o no a clases presenciales? La respuesta ideal es sí, pero con una estrategia de cuidados efectivos, con una política educativa adecuada a los nuevos escenarios», exhortó la Iglesia.

El gobierno también ha despertado críticas porque ha minimizado el riesgo de contagio de los menores de edad pese al avance de la variante Delta.

«En el mundo no existe evidencia de epidemia por covid-19 en menores edad», afirmó el gobierno de México en una infografía que difunde en sus redes sociales para justificar el regreso a clases.

Mientras que el presidente Andrés Manuel López Obrador argumentó que, «tenemos que correr ciertos riesgos, como todo en la vida».

En cambio, la Iglesia pidió «considerar que el sector más afectado en estos momentos es el de menores de 18 años, particularmente el que tiene enfermedades subyacentes y, por supuesto, aquellos que no han sido vacunados».

La institución también recordó que más de 130 mil niños mexicanos han quedado huérfanos,una de las cifras más altas del mundo, según un estudio publicado en The Lancet.

«La propuesta que hacemos (para el regreso a clases) es encontrar soluciones entre todos, explorando alternativas viables, adecuadas y urgentes, según recursos disponibles de cada familia y cada comunidad de familias», concluyó la Iglesia.

12 de agosto de 2021 Maestros con temor a contagios por regreso a clases presenciales

Maestros con temor a contagios por regreso a clases presenciales

México presenta el índice más alto de contagios por COVID-19, hospitales saturados, oxigeno insuficientes, muertes al por mayor y aun así sigue la postura del «Gobierno Federal» de regresar a clases presenciales, esta semana inicio segun esto la limpieza y desinfección de aulas a nivel nacional.

Pero no todo es color de rosa los maestros externan su preocupación ante tal regreso a clases, esperando que México no se equivoque y después se arrepienta por las muertes de los infantes contagiados por el virus que aqueja a todo el mundo.

Reconocieron que pese a los trabajos de sanitización y demás medidas habrá contagios de SARS-CoV-2 entre estudiantes.

La maestra Ana Lilia Ruiz, expuso que se toman todas las precauciones para disminuir riesgos.

“Quisiera ser sincera. Me preocupa, básicamente la salud de los alumnos y de los compañeros, porque sabemos que ahorita han estado subiendo los contagios y siento que es un momento en que no deben regresar todavía los niños”.

La maestra Irma Hernández manifestó su miedo a contagiarse, aunque ya está vacunada.

No obstante, dijo que “no se puede seguir aislando a los alumnos, y pensar que vamos a vivir en una burbuja de cristal los próximos tres años. Confiamos en que se va a regresar a una nueva normalidad y se tiene que actuar y educar para enfrentarla” pero aun así persiste el miedo al contagio.

11 de agosto de 2021 #Encuesta: Tu opinión cuenta y vale «Regreso a Clases Presenciales»

#Encuesta: Tu opinión cuenta y vale «Regreso a Clases Presenciales»

En vista de la insistencia de la SEP, Secretaria de Educación y Deporte y por supuesto del presidente López Obrador en el regreso a clases presenciales.

Y sabiendo que el regreso a clases debe ser una decisión tomada bajo 3 fundamentos: técnico, médico y profesional, y por supuesto los protocolos sanitarios correspondientes, ya que está en juego la salud de nuestros niños y jóvenes, crees tú que México tienes las condiciones necesarias para un regreso a clases presencial.

Ayúdanos participando en la siguiente encuesta:

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Opinión

Estas de acuerdo en que los niños regresen a clases presenciales

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26 de julio de 2021 AMLO: «Llueva, truene o relampaguee inician las clases presenciales  en agosto»

AMLO: «Llueva, truene o relampaguee inician las clases presenciales  en agosto»

El presidente Andrés Manuel López Obrador visitó Boca del Río, Veracruz, para realizar un acto de los Programas del Bienestar junto al gobernador Cuitláhuac García. En el evento el mandatario federal reiteró lo que ha venido diciendo durante toda la semana: que México reanudará las clases presenciales en las escuelas a partir de agosto, «llueve, truene o relampaguee», sentenció.

«Vamos a reiniciar las clases, va a iniciar el nuevo ciclo escolar a finales de agosto, llueve, truene o relampaguee. No vamos a mantener cerradas las escuelas ya fue bastante», dijo el presidente durante el evento que no fue transmitido por los canales oficiales de Presidencia ni por sus redes sociales debido a la veda impuesta por el Instituto Nacional Electoral debido a la consulta popular del 1 de agosto próximo.

«Esto no es bueno, como en todo lo que proponemos nuestros adversarios siempre dicen no, en vez de despertar en sí, despiertan no, pero vamos a prepararnos para regresar a clases, porque nada sustituye a las clases presenciales», agregó el presidente.

Sobre el riesgo de nuevos contagios ante la tercera ola de Covid-19 que está viviendo el país, el mandatario federal hizo un llamado a la población a no bajar la guardia y no confiarse porque el coronavirus no da tregua aunque insistió en la necesidad de clases presenciales.

«Es bueno el sistema de educación a distancia, pero no es lo mismo, la escuela es el segundo hogar y es donde se socializa el conocimiento donde aprender con la participación de maestros, maestros, madres y padres de familia y estudiantes», concluyó.

 

7 de julio de 2021 Presenta Estado Estrategia Chihuahua para el sector educativo elaborada junto con magisterio

Presenta Estado Estrategia Chihuahua para el sector educativo elaborada junto con magisterio

El Gobierno del Estado presentó oficialmente la Estrategia Chihuahua para el nivel básico, ciclos escolares 2020-2021 y 2021-2022, que se realizó con el acompañamiento del sector magisterial y toma en cuenta los factores geográficos, socioeconómicos, culturales y de infraestructura que imperan en la entidad.

Durante la ceremonia de presentación y firma de la Estrategia Chihuahua para el Sector Educativo, el gobernador Javier Corral destacó que este documento da certidumbre a las actividades de los ciclos escolares y garantiza el acceso a una educación en igualdad de condiciones y con carácter inclusivo.

La presentación de la Estrategia corrió a cargo del secretario de Educación y Deporte, Carlos González Herrera, con la presencia de subsecretarios y titulares de las distintas áreas de la dependencia estatal.

Javier Corral informó que la Estrategia beneficiará a 711 mil 384 alumnos de nivel Básico (preescolar, primaria y secundaria), de los sectores público y privado.

Adicionalmente, anunció que el Estado modificará o ajustará el calendario escolar dado a conocer por la Secretaría de Educación Pública (SEP), para evitar exponer a los estudiantes a las condiciones climatológicas, adelantando la culminación a la primera semana de julio, en lugar del día 29, como está señalado.

Consideró que es una aberración que con la diversidad climática que existe en el país, todos los niños y jóvenes vayan al mismo tiempo a la escuela, a pesar de que están en distintas condiciones.

“No es lo mismo un diciembre en la Sierra Tarahumara, que en el sur del país”, expresó.

El mandatario estatal dio a conocer además, que según estimaciones de la Organización de las Naciones Unidas, cerca de 1,600 millones de estudiantes de todas las edades en todos los países fueron afectados por el cierre de las escuelas durante la pandemia.

En el caso de México, la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación 2020, del INEGI, señala que de 33.6 millones de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2019-2020, 738 mil 400 mil no lo concluyeron y de esos, el 58.9 por ciento no terminaron sus cursos por las consecuencias de la pandemia.

Resaltó que es por esto que la Estrategia Chihuahua adquiere total relevancia, pues busca conformar una sociedad más justa y preparada para afrontar este tipo de situaciones que vulneran a la sociedad, para ofrecer continuidad a la educación de las niñas, niños y jóvenes.

Javier Corral explicó que se trata de acciones que tienen varios elementos, como el diálogo permanente con directivos, supervisores, docentes y asesores técnicos pedagógicos, para conocer los contextos en los que se encuentran las y los estudiantes de la entidad.

Además de que se cuenta con el trabajo realizado por los Centros de Asesoría y Seguimiento Académico (CASA), que dan seguimiento a los alumnos de los tres niveles de Educación Básica, desde que se implementó el semáforo epidemiológico amarillo y hay una revisión de los contenidos para cada grado y nivel educativo.

“De esta manera buscamos establecer las prioridades, las líneas de acción y todo aquello que sea esencial para reforzar este ciclo escolar que culmina y la planeación del siguiente, buscando que nuestras niñas, niños, continúen su proceso de aprendizaje con la menor cantidad de efectos negativos”, externó el titular del Ejecutivo.

Subrayó que ahora, el reto es recuperar a las y los estudiantes que por alguna razón desertaron y se vieron en la necesidad de pausar sus estudios.

“La estrategia que hoy se presenta requerirá de todas y todos, no sólo del esfuerzo de Gobierno del Estado, sino de las familias y las comunidades chihuahuenses, de modo que se genere un ambiente propicio para que las y los niños se reintegren poco a poco a la actividad educativa con paso firme, aunque cuidadoso”, finalizó.

Al presentar la Estrategia, Carlos González Herrera, precisó que para su realización se tomó en cuenta las propuestas del magisterio de Chihuahua, con 24 mil voluntades expresadas y el trabajo de asesores técnico-pedagógicos, los colegiados de los ATP’s (Asesores Técnicos Pedagógicos), es decir, hubo la participación de más de 500 personas.

“Este documento es un acto de responsabilidad de la institución educativa, que unificó a autoridades y a figuras educativas. En todas las ocasiones en que recurrimos a las maestras y maestros hubo una respuesta masiva, a pesar del ambiente de obligaciones y actividades a que se han sometido en casi año y medio”, indicó.

Se trata, dijo, de un documento elaborado desde la base de la pirámide de la estructura educativa, una herramienta para que colectivos escolares desde sus consejos técnicos direccionen sus esfuerzos y consoliden sus planes de mejora en cada comunidad, y adapten sus propias actividades de forma contextualizada y específica en sus prácticas docentes.

González Herrera señaló que desde el inicio del pasado ciclo escolar, la dependencia que encabeza hizo pública su opinión de que la estrategia Aprende en Casa no funcionaba, ni había la previsión de que lo hiciera, porque afectaba a maestros, alumnos y papás, y había una sobrevaloración de la televisión abierta.

Dijo que la Estrategia Chihuahua rescata además la diversidad, teniendo como eje la recuperación académica, propuesta que reconoce la autonomía docente, la diversificación de las acciones académicas y pedagógicas, replanteando sus trabajos a las regiones en sus distintas facetas.

Además destacó la formación de los Centros de Asesoría y Seguimiento Académico (CASA), que buscan minimizar las barreras del aprendizaje y la participación y son esenciales para evitar la deserción escolar y fortalecer el desarrollo emocional de las niñas y niños, tras permanecer un largo periodo en sus hogares.

Reiteró que es importante volver a modificar el calendario del ciclo escolar 2021-2022 de la SEP, que plantea concluir actividades el 29 de julio, pero considerando las condiciones climatológicas extremas de la entidad, se propondrá culminar la primera semana de ese mes, con la prolongación de entre 20 y 30 minutos diarios a las clases, para cumplir con los 200 días que marca el propio calendario.

8 de junio de 2021 ¿Es inminente el regreso a clases presenciales?

¿Es inminente el regreso a clases presenciales?

Chihuahua.- El 20 de marzo del año 2020 debido a la pandemia por coronavirus, se suspendieron las clases presenciales, primero se pensó que se regresaría apenas terminadas las vacaciones de primavera de ese ciclo escolar, las clases presenciales no se han reanudado desde entonces.

El regreso a clases presenciales, en un objetivo de la Secretaría de Educación Pública, desde donde se considera que es de suma importancia que los alumnos de educación básica regresen a las aulas, no solo por el bien de la salud mental de los estudiantes, sino poque además se considera que el aprendizaje y el aprovechamiento, aún tiene un mayor impacto en la modalidad presencial, la SEP seguramente tiene bien fundamentada esta idea.

Los directivos y docentes de educación básica, en este caso de educación secundaria, consideramos importante comenzar a diseñar las estrategias para que los alumnos regresen a la escuela, hemos discutido sobre la importancia de asegurar las condiciones para salvaguardar la salud física y mental de los adolescentes y jóvenes que atendemos, seguramente hay muchas aristas del momento que estamos viviendo, que desconocemos y ni siquiera sabemos cómo abordar, pero aun así consideramos que la salud mental de los adolescentes, en buena medida está anclada a las relaciones sociales a las que docentes y alumnos pertenecen, más allá de la familia, ese territorio de pertenencia es la escuela.

El procesos que se ha vivido en términos de la vacunación, ha avanzado, pero no al ritmo que la sociedad mexicana demanda, las razones pueden ser diversas, la realidad es que las vacunas han alcanzado, cuando mucho, un porcentaje de entre el 18 y el 20% de la población de este país, a partir de grupos etarios que partieron de los mexicanos de mayor edad, de manera descendente, lo que aun mantiene lejos de las vacunas a adolescentes de un rango de edad de entre 12 y 16 años. Los docentes y demás personal educativo, ya han sido vacunados en México, solo falta que se cumplan las dos o tres semanas de reposo que exige la vacuna, para que se consideren listos para regresar a las aulas. La pregunta es, si es suficientes que los trabajadores de la educación estén vacunados para reabrir las escuelas, o se debe considerar la opinión de los padres de familia, y de otros actores.

Las autoridades educativas en el país, así como las autoridades locales, han dudado en girar una orden contundente para resolver el tema del regreso a las aulas. Han argumentado sobre la importancia y han motivado para que se reapertura las escuelas de educación básica, y de otros niveles educativos seguramente, pero han rematado su discurso señalando que el regreso es voluntario, o que no es obligatorio, la duda es como lee la sociedad esta indefinición, si la autoridad no está convencida de lo que quiere, o no quiere asumir esta responsabilidad, ¿por qué dejarla en manos de los padres de familia y de los educadores?

La pandemia aun no termina, quizá el coronavirus llegó para quedarse, desde esta perspectiva quizá sea necesario entrar en la fase del diseño de estrategias que permitan la convivencia de los seres humanos con el virus, como ocurre en el caso de muchos otros virus que son causa de otras diversas enfermedades, y una primera herramienta tiene que ver con nuestra cultura de vida, otra quizá con la vacuna, y habrá si duda otras más. Viéndolo así, regresar a clases presenciales, abrir de nuevo las aulas de las escuelas de educación básica, no es un tema menor, pero es una agenda que los educadores tenemos que comenzar a discutir, y luego tendremos que operar.

Para el regreso a clases presenciales, se tienen que definir todas las restricciones que deban entrar en el juego de las decisiones.

Se tiene que garantizar que las escuelas cuenten con:

  • Limpieza y sanitización de las aulas
  • Garantizar que la escuela cuenta con agua
  • Contar con jabón y gel en sanitarios y puntos estratégicos de la escuela
  • Garantizar el uso de cubrebocas en todo momento
  • Priorizar el uso de espacios abiertos
  • Contar con protocolos claros de intervención en caso de detección de un caso de Covid-19
  • Apoyo psicológico para docentes, personal administrativo y alumnos

La pregunta es: ¿ya estamos listos comenzar?

1 de junio de 2021 Delfina Gómez pide a maestros sensibilidad con estudiantes para regresar a clases el 7 de junio

Delfina Gómez pide a maestros sensibilidad con estudiantes para regresar a clases el 7 de junio

Al anunciar la conclusión de la etapa de vacunación del personal educativo en todo el país, la secretaria de Educación, Delfina Gómez pidió a los maestros tener sensibilidad y compromiso para integrarse al regreso a clases a partir del 7 de junio, de manera voluntaria sin que sea obligatorio.

Luego de que La Razón publicara en su edición de este martes que los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) no regresarían a clases en la Ciudad de México porque no hay condiciones, la funcionaria expresó que se debe servir a los estudiantes.

«Hay que puntualizar que es voluntario, en ningún momento se está obligando a nadie, es un proceso voluntario, como secretaria de Educación hago ese voto para que los docentes en este proceso tengamos esa sensibilidad y compromiso moral de hacer ejercer en los niños ese derecho a la educación», afirmó.

Durante la conferencia de prensa mañanera en el marco del Pulso de la Salud, dijo que este mes de junio se está pensando laborar para hacer una evaluación diagnóstica no sólo de los niños sino para ver como se encuentran las instituciones educativas.

La maestra Delfina Gómez dio a conocer la conclusión de la etapa de vacunación de maestras y maestros donde fueron inmunizados 2 millones 743 mil 448, es decir 87 por ciento del padrón total.

Detalló que en las seis etapas realizadas en los 32 estados de la República quedaron sin aplicarse el biológico 13 por ciento de 3 millones 144 mil 528 empadronados.

Aclaró que en algunos casos como Chihuahua no se aplicó a todos los profesores, porque muchos de ellos habían recibido el biológico durante la etapa de vacunación para mayores de 60 años o lo hicieron en Estados Unidos, por la cercanía con la frontera.

Añadió que entre los estados que ya están de regreso a clases, se encuentran Chiapas, Coahuila, Veracruz, Nuevo León y Tamaulipas. En el caso de Campeche y Nayarit ya lo habían hecho, pero por el retorno a semáforo amarillo tuvieron que volver a la educación virtual.

 

24 de mayo de 2021 “No se debe exagerar”, dice AMLO sobre estados que suspendieron el regreso a clases presenciales

“No se debe exagerar”, dice AMLO sobre estados que suspendieron el regreso a clases presenciales

El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, insistió este lunes que es importante regresar a clases presenciales y pidió “no exagerar” a estados que decidieron dar marcha atrás en la reapertura de las aulas.

“Hicieron bien (en suspender clases) pero no se debe exagerar. Hay que aislar si se encuentra un contagio o un brote, se aíslan, pero no cerrar por completo, no parar. Tenemos información de que la pandemia sigue perdiendo fuerza, no hay indicios, no hay elementos para preocuparnos de que pueda venir una tercera ola”,  explicó en conferencia de prensa.

López Obrador consideró que la educación a distancia funciona, “es una opción, pero no es lo mejor” por lo que, insistió, hay que “regresar a clases“.

El sábado, la Secretaría de Educación de Campeche anunció la suspensión de las clases presenciales luego de que la Secretaría de Salud federal informó que el estado pasará al semáforo amarillo.

La dependencia afirmó que las clases se mantendrán a distancia y las actividades en las escuelas se retomarán cuando la entidad regrese al color verde del semáforo epidemiológico de riesgo Covid-19.

El regreso a clases presenciales en las escuelas de Nayarit fue pospuesto hasta nuevo aviso, debido a que la entidad pasará a color amarillo en el semáforo epidemiológico de la Secretaría de Salud federal, informaron este sábado la Secretaría de Educación y los Servicios de Educación Pública del estado

Mediante un comunicado publicado en su cuenta de Facebook, ambos organismos sostuvieron que el regreso a clases presenciales en Nayarit no podrá realizarse el próximo lunes 24 de mayo como estaba previsto hasta que “existan mejores condiciones sanitarias”.

Tras la suspensión de clases presenciales en Campeche al retornar al semáforo amarillo por Covid-19, la Secretaría de Salud (Ssa) informó el domingo que para el caso de la Ciudad de México el retorno a las aulas es un plan “tentativo” de las autoridades locales, toda vez que actualmente se ubican en el mismo color del semáforo de riesgo epidémico.

José Luis Alomía, director General de Epidemiología, recordó en conferencia de prensa que, de acuerdo con los lineamientos de las secretarías de Educación Pública (SEP) y de Salud, el primer punto de seguridad para el regreso a clases presenciales en cualquier entidad es alcanzar el semáforo verde, criterio que la CDMX no ha logrado.

19 de mayo de 2021 Regreso a clases en Chihuahua hasta que cambie semáforo: Educación

Regreso a clases en Chihuahua hasta que cambie semáforo: Educación

La Secretaría de Educación y Deporte informó que el regreso a clases en Chihuahua dependerá del avance en el semáforo epidemiológico y sea autorizado por el Consejo Estatal de Salud, esto luego de que el presidente López Obrador urgió a volver a las aulas el 15 de junio.

Eva Trujillo, vocera de la Secretaría de Educación y Deporte en Chihuahua explicó que el regreso a clases será gradual, tal como lo anunciaron el gobernador Javier Corral y el secretario de Educación, Carlos González, lo anterior  a través de la estrategia “CASA” (Centros de Asesoría y Seguimiento Académico).

Destacó que el regreso a clases será con todas las medidas de seguridad.

Por lo anterior, no adelanto si será posible regresar a clases en el estado de Chihuahua a partir del 15 de junio como lo solicitó el Presidente.

Cabe mencionar que el presidente Andrés Manuel López Obrador urgió a los estados regresar a clases a partir del 15 de junio luego de la aplicación de la vacuna a los maestros.