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5 de septiembre de 2022 Circula en redes amenaza de tiroteo en el Tec de Chihuahua

Circula en redes amenaza de tiroteo en el Tec de Chihuahua

El secretario de Seguridad Pública Estatal, Gilberto Loya Chávez, señaló que se investiga la supiste invitación a presenciar un tiroteo en las instalaciones del Tec II de la ciudad de Chihuahua.

En redes sociales circuló un ‘flyer’ para invitar a la población a un tiroteo en dicho plantel, este lunes 5 de septiembre a las 2:00 de la tarde.

Loya Chávez subrayó que pudiera tratarse de una falsa amenaza por lo que la Policía Cibernética analiza la veracidad del documento así como su posible origen.

Explicó que será la institución educativa la que determine si se suspenden clases o no y que, en caso de ser cierto, el responsable sería sancionado por amenazas.

Fuente: Diario Mx

5 de octubre de 2021 Renueva Estado convenio para impartir clases por radio en la región serrana

Renueva Estado convenio para impartir clases por radio en la región serrana

Como parte de la estrategia de Gobierno del Estado, para garantizar el derecho a la educación a estudiantes de comunidades indígenas que residen en la región serrana, a través de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD) se renovó el acuerdo con la estación XETAR, para continuar impartiendo clases de educación inicial, preescolar y primaria, por radio.

Las y los alumnos iniciaron el lunes 4 de octubre y concluirán su periodo escolar el 10 de diciembre del año en curso, para beneficiar con ello a más de 20 mil niñas y niños que residen en municipios de la zona serrana de la entidad.

Mediante acuerdo signado por Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) con la estación de radio comunitaria indígena XETAR La Voz de la Sierra Tarahumara, se dará continuidad a esta labor, con el apoyo del Sistema de Radiodifusoras Culturales Indígenas del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI).

Esta actividad a cargo de docentes de educación indígena, de asesoría pedagógica y personal de locución de la XETAR, además de los programas académicos, aborda temas de interés para los pueblos originarios, como son: nawesare, regreso a clases, origen, escritura, números, saberes de la comunidad, fases de la luna, fiestas y comidas tradicionales, trueque, faenas, juegos y medicina tradicionales, entre otros.

 

24 de agosto de 2021 A familias mexicanas costará regreso a clases 82 mil MDP

A familias mexicanas costará regreso a clases 82 mil MDP

Las familias mexicanas gastarán hasta 82,000 millones de pesos este verano para la compra de útiles, uniformes, mochilas y calzado necesarios para el regreso a clases.

La Confederación de Cámaras Nacionales de Comercio, Servicios y Turismo (Concanaco-Servytur) destacó que el monto será casi el doble de lo que se gastó en 2020, con 42,000 millones de pesos y por encima de los 52,000 millones de pesos gastados en 2019.

“Aunque aparentemente el 30 de agosto esté muy cercano, no ha habido una venta como en años anteriores con anticipación de los útiles escolares; sin embargo, esperamos que se alcancen los niveles de 2019 por el aumento de la población e inflación”, dijo José Manuel López Campos, titular de la Concanaco Servytur.

Si quieres saber sobre los materiales y costos que avala la Profeco, da clic en este enlace .

El dirigente destacó que en el regreso a clases se debe exhortar al respeto de los protocolos sanitarios, a la responsabilidad de los padres de familia y a que se realicen pruebas rápidas en los centros educativos.

El 30 de agosto se estima que todos los niveles de educación básica vuelvan a las escuelas, generando incertidumbre por los protocolos que se llevarán a cabo y por quién será responsable en caso de un posible contagio de COVID-19 reporta Expansión.

 

16 de agosto de 2021 COBACH: Regreso a clases híbrido, presencial es voluntario

COBACH: Regreso a clases híbrido, presencial es voluntario

La asistencia a clases presenciales en el Colegio de Bachilleres de Chihuahua será voluntaria, explicó María Teresa Ortuño Gurza, directora general del Cobach.

Comentó que la Secretaría de Educación y Deporte ha realizado una serie de webinars con los maestros para que el regreso, dentro de lo posible, sea sin riesgo.

“Van a ser sólo los alumnos que los papás quieren que vayan”, señaló la directora, ya que el resto seguirá con clases virtuales.

Destacó que el reto es doble, ya que hay que cuidar la salud del personal y brindar educación a los jóvenes.

“Los jóvenes necesitan ir a clases”, afirmó la directora, quien a su vez reconoció que existe un riesgo de contagio y hasta fallecimiento, pues la comunidad infantil y juvenil se ven afectadas por la enfermedad Covid-19”.

Consideró que el programa con el que cuentan es seguro, ya que en una semana los jóvenes irán una o dos veces a clases presenciales, ello dependiendo de las materias y del número de horas que tengan a la semana.

Finalmente dijo que se busca involucrar a todos para que en comunidad puedan salir adelante en estos tiempos de pandemia. El Cobach podría regresar a clases a partir del 6 de septiembre.

 

 

16 de agosto de 2021 IGLESIA: Pide responsabilidad ante el regreso a clases presenciales

IGLESIA: Pide responsabilidad ante el regreso a clases presenciales

La Arquidiócesis Primada de México pidió al gobierno tener mayor responsabilidad en el regreso a clases presenciales, ya que ha causado controversias, debido a que ocurrirá en plena tercera ola de covid-19.

«Particularmente en el caso del regreso a clases, también existe responsabilidad en las autoridades educativas ya sean de gobierno o de la iniciativa privada, en garantizar políticas que protejan a estudiantes», expresó la institución en su editorial del semanario Desde la fe.

En la editorial del Semanario Católico «Desde la Fe» el mensaje de la Iglesia se publica en medio de la polémica por el retorno a las aulas del próximo 30 de agosto, que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha calificado de «inminente».

La iglesia pidió tomar en cuenta los recursos disponibles con los que cuentan, tanto las familias como las comunidades estudiantiles para, en medida de lo posible, evitar los contagios de covid-19 entre los menores.

En tanto a los padres de familia, les pidieron tomar en cuenta salvaguardar el bien superior de todo niño, niña y adolescente a la hora de elegir la modalidad del regreso a clases de los estudiantes (online, mixto y presencial).

La controversia arreció esta semana porque la SEP anunció que las familias que envíen a sus hijos a la escuela firmarán una carta en la que reconocen el riesgo de contagios, que estos días superaron el pico de la segunda ola de enero.

Pidieron desarrollar una política educativa adecuada a los escenarios, con capacitación docente, padres de familia y alumnos que les de armas para enfrentar a la pandemia en el regreso a clases.

México no tiene clases presenciales, de forma generalizada, desde marzo de 2020, lo que ha afectado a más de 30 millones de estudiantes en el país, que tiene la cuarta cifra más alta de muertes por covid-19 en el mundo, con más de 248 mil decesos y 3 millones de casos.

«¿Regreso o no a clases presenciales? La respuesta ideal es sí, pero con una estrategia de cuidados efectivos, con una política educativa adecuada a los nuevos escenarios», exhortó la Iglesia.

El gobierno también ha despertado críticas porque ha minimizado el riesgo de contagio de los menores de edad pese al avance de la variante Delta.

«En el mundo no existe evidencia de epidemia por covid-19 en menores edad», afirmó el gobierno de México en una infografía que difunde en sus redes sociales para justificar el regreso a clases.

Mientras que el presidente Andrés Manuel López Obrador argumentó que, «tenemos que correr ciertos riesgos, como todo en la vida».

En cambio, la Iglesia pidió «considerar que el sector más afectado en estos momentos es el de menores de 18 años, particularmente el que tiene enfermedades subyacentes y, por supuesto, aquellos que no han sido vacunados».

La institución también recordó que más de 130 mil niños mexicanos han quedado huérfanos,una de las cifras más altas del mundo, según un estudio publicado en The Lancet.

«La propuesta que hacemos (para el regreso a clases) es encontrar soluciones entre todos, explorando alternativas viables, adecuadas y urgentes, según recursos disponibles de cada familia y cada comunidad de familias», concluyó la Iglesia.

11 de agosto de 2021 #Encuesta: Tu opinión cuenta y vale «Regreso a Clases Presenciales»

#Encuesta: Tu opinión cuenta y vale «Regreso a Clases Presenciales»

En vista de la insistencia de la SEP, Secretaria de Educación y Deporte y por supuesto del presidente López Obrador en el regreso a clases presenciales.

Y sabiendo que el regreso a clases debe ser una decisión tomada bajo 3 fundamentos: técnico, médico y profesional, y por supuesto los protocolos sanitarios correspondientes, ya que está en juego la salud de nuestros niños y jóvenes, crees tú que México tienes las condiciones necesarias para un regreso a clases presencial.

Ayúdanos participando en la siguiente encuesta:

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30 de julio de 2021 AMLO: No me importa lo que piensen, se debe regresar a clases en el próximo ciclo

AMLO: No me importa lo que piensen, se debe regresar a clases en el próximo ciclo

El presidente Andrés Manuel López Obrador aseguró que mantendrá su postura sobre el regreso de las clases presenciales el 30 de agosto, a pesar de la pandemia de coronavirus covid-19, pues insistió en que son indispensables, sin importar que la mayoría de la población esté en contra de la medida.

En su conferencia mañanera en Palacio Nacional, López Obrador hizo un llamado al sindicato de maestros para que apoyen el retorno a clases presenciales, tras destacar que México es uno de los países que han mantenido las escuelas cerradas por más tiempo ante la pandemia.

«Y yo voy a dar este debate y no me importa que la mayoría esté pensando en no regresar, voy a sostener que es indispensable que se regrese a clases por el bien de los niños, de los adolescentes, de los estudiantes por el bien de los padres de familia, por el bien de todos, por el bien de la educación, del desarrollo del país», dijo.

El presidente acusó que sus adversarios iniciaron una campaña en contra del regreso a clases presenciales «para llevar la contraria».

López Obrador reiteró que en otras partes del mundo los estudiantes ya están en las aulas bajo protocolos estrictos, con los que se busca evitar contagios y que si alguno se enferma «se puede cuidar a los niños en la casa y no pasa nada».

26 de julio de 2021 AMLO: «Llueva, truene o relampaguee inician las clases presenciales  en agosto»

AMLO: «Llueva, truene o relampaguee inician las clases presenciales  en agosto»

El presidente Andrés Manuel López Obrador visitó Boca del Río, Veracruz, para realizar un acto de los Programas del Bienestar junto al gobernador Cuitláhuac García. En el evento el mandatario federal reiteró lo que ha venido diciendo durante toda la semana: que México reanudará las clases presenciales en las escuelas a partir de agosto, «llueve, truene o relampaguee», sentenció.

«Vamos a reiniciar las clases, va a iniciar el nuevo ciclo escolar a finales de agosto, llueve, truene o relampaguee. No vamos a mantener cerradas las escuelas ya fue bastante», dijo el presidente durante el evento que no fue transmitido por los canales oficiales de Presidencia ni por sus redes sociales debido a la veda impuesta por el Instituto Nacional Electoral debido a la consulta popular del 1 de agosto próximo.

«Esto no es bueno, como en todo lo que proponemos nuestros adversarios siempre dicen no, en vez de despertar en sí, despiertan no, pero vamos a prepararnos para regresar a clases, porque nada sustituye a las clases presenciales», agregó el presidente.

Sobre el riesgo de nuevos contagios ante la tercera ola de Covid-19 que está viviendo el país, el mandatario federal hizo un llamado a la población a no bajar la guardia y no confiarse porque el coronavirus no da tregua aunque insistió en la necesidad de clases presenciales.

«Es bueno el sistema de educación a distancia, pero no es lo mismo, la escuela es el segundo hogar y es donde se socializa el conocimiento donde aprender con la participación de maestros, maestros, madres y padres de familia y estudiantes», concluyó.

 

7 de julio de 2021 Presenta Estado Estrategia Chihuahua para el sector educativo elaborada junto con magisterio

Presenta Estado Estrategia Chihuahua para el sector educativo elaborada junto con magisterio

El Gobierno del Estado presentó oficialmente la Estrategia Chihuahua para el nivel básico, ciclos escolares 2020-2021 y 2021-2022, que se realizó con el acompañamiento del sector magisterial y toma en cuenta los factores geográficos, socioeconómicos, culturales y de infraestructura que imperan en la entidad.

Durante la ceremonia de presentación y firma de la Estrategia Chihuahua para el Sector Educativo, el gobernador Javier Corral destacó que este documento da certidumbre a las actividades de los ciclos escolares y garantiza el acceso a una educación en igualdad de condiciones y con carácter inclusivo.

La presentación de la Estrategia corrió a cargo del secretario de Educación y Deporte, Carlos González Herrera, con la presencia de subsecretarios y titulares de las distintas áreas de la dependencia estatal.

Javier Corral informó que la Estrategia beneficiará a 711 mil 384 alumnos de nivel Básico (preescolar, primaria y secundaria), de los sectores público y privado.

Adicionalmente, anunció que el Estado modificará o ajustará el calendario escolar dado a conocer por la Secretaría de Educación Pública (SEP), para evitar exponer a los estudiantes a las condiciones climatológicas, adelantando la culminación a la primera semana de julio, en lugar del día 29, como está señalado.

Consideró que es una aberración que con la diversidad climática que existe en el país, todos los niños y jóvenes vayan al mismo tiempo a la escuela, a pesar de que están en distintas condiciones.

“No es lo mismo un diciembre en la Sierra Tarahumara, que en el sur del país”, expresó.

El mandatario estatal dio a conocer además, que según estimaciones de la Organización de las Naciones Unidas, cerca de 1,600 millones de estudiantes de todas las edades en todos los países fueron afectados por el cierre de las escuelas durante la pandemia.

En el caso de México, la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación 2020, del INEGI, señala que de 33.6 millones de alumnos inscritos en el ciclo escolar 2019-2020, 738 mil 400 mil no lo concluyeron y de esos, el 58.9 por ciento no terminaron sus cursos por las consecuencias de la pandemia.

Resaltó que es por esto que la Estrategia Chihuahua adquiere total relevancia, pues busca conformar una sociedad más justa y preparada para afrontar este tipo de situaciones que vulneran a la sociedad, para ofrecer continuidad a la educación de las niñas, niños y jóvenes.

Javier Corral explicó que se trata de acciones que tienen varios elementos, como el diálogo permanente con directivos, supervisores, docentes y asesores técnicos pedagógicos, para conocer los contextos en los que se encuentran las y los estudiantes de la entidad.

Además de que se cuenta con el trabajo realizado por los Centros de Asesoría y Seguimiento Académico (CASA), que dan seguimiento a los alumnos de los tres niveles de Educación Básica, desde que se implementó el semáforo epidemiológico amarillo y hay una revisión de los contenidos para cada grado y nivel educativo.

“De esta manera buscamos establecer las prioridades, las líneas de acción y todo aquello que sea esencial para reforzar este ciclo escolar que culmina y la planeación del siguiente, buscando que nuestras niñas, niños, continúen su proceso de aprendizaje con la menor cantidad de efectos negativos”, externó el titular del Ejecutivo.

Subrayó que ahora, el reto es recuperar a las y los estudiantes que por alguna razón desertaron y se vieron en la necesidad de pausar sus estudios.

“La estrategia que hoy se presenta requerirá de todas y todos, no sólo del esfuerzo de Gobierno del Estado, sino de las familias y las comunidades chihuahuenses, de modo que se genere un ambiente propicio para que las y los niños se reintegren poco a poco a la actividad educativa con paso firme, aunque cuidadoso”, finalizó.

Al presentar la Estrategia, Carlos González Herrera, precisó que para su realización se tomó en cuenta las propuestas del magisterio de Chihuahua, con 24 mil voluntades expresadas y el trabajo de asesores técnico-pedagógicos, los colegiados de los ATP’s (Asesores Técnicos Pedagógicos), es decir, hubo la participación de más de 500 personas.

“Este documento es un acto de responsabilidad de la institución educativa, que unificó a autoridades y a figuras educativas. En todas las ocasiones en que recurrimos a las maestras y maestros hubo una respuesta masiva, a pesar del ambiente de obligaciones y actividades a que se han sometido en casi año y medio”, indicó.

Se trata, dijo, de un documento elaborado desde la base de la pirámide de la estructura educativa, una herramienta para que colectivos escolares desde sus consejos técnicos direccionen sus esfuerzos y consoliden sus planes de mejora en cada comunidad, y adapten sus propias actividades de forma contextualizada y específica en sus prácticas docentes.

González Herrera señaló que desde el inicio del pasado ciclo escolar, la dependencia que encabeza hizo pública su opinión de que la estrategia Aprende en Casa no funcionaba, ni había la previsión de que lo hiciera, porque afectaba a maestros, alumnos y papás, y había una sobrevaloración de la televisión abierta.

Dijo que la Estrategia Chihuahua rescata además la diversidad, teniendo como eje la recuperación académica, propuesta que reconoce la autonomía docente, la diversificación de las acciones académicas y pedagógicas, replanteando sus trabajos a las regiones en sus distintas facetas.

Además destacó la formación de los Centros de Asesoría y Seguimiento Académico (CASA), que buscan minimizar las barreras del aprendizaje y la participación y son esenciales para evitar la deserción escolar y fortalecer el desarrollo emocional de las niñas y niños, tras permanecer un largo periodo en sus hogares.

Reiteró que es importante volver a modificar el calendario del ciclo escolar 2021-2022 de la SEP, que plantea concluir actividades el 29 de julio, pero considerando las condiciones climatológicas extremas de la entidad, se propondrá culminar la primera semana de ese mes, con la prolongación de entre 20 y 30 minutos diarios a las clases, para cumplir con los 200 días que marca el propio calendario.

10 de junio de 2021 Suspenden clases presenciales en escuela de CDMX por casos sospechosos de COVID-19

Suspenden clases presenciales en escuela de CDMX por casos sospechosos de COVID-19

El Colegio Williams plantel Mixcoac, en la Ciudad de México, suspendió las clases presenciales de primaria durante 14 días, debido a la identificación de dos casos sospechosos de COVID-19.

A través de un comunicado dirigido a madres y padres de familia, esta escuela privada explicó que los casos sospechosos corresponden a un estudiante y una profesora que estuvieron en contacto con familiares que dieron positivo a COVID-19 el 8 de junio pasado, un día después del retorno a las aulas.

El documento, con fecha del 8 de junio, aclara que los familiares con diagnóstico positivo a coronavirus no son miembros directos de la comunidad del plantel educativo, “por lo que debemos considerar que no se trata de casos positivos emergidos en el colegio”.

“Se determina que la acción inmediata a llevar a cabo consiste en la suspensión temporal de clases presenciales de todos los grupos de primaria del colegio en el campus Mixcoac, nivel primaria”, advierte el comunicado.

Ante esa situación, las clases continuarán a distancia por 14 días naturales a partir del 8 de junio, además, la comunidad educativa mantendrá en observación a los alumnos y pidió acudir a los servicios de salud si alguien presenta síntomas.

El colegio argumentó que la suspensión de las clases presenciales se adoptó con base en la Guía de Orientación para la reapertura de las escuelas ante COVID-19, de la secretaría de Educación Pública.

“Estamos ante una realidad que exige la participación coordinada y sensible de todos los miembros de la comunidad escolar para la detección y atención oportunas”, resaltó la escuela.

Apenas el lunes siete de junio se llevó a cabo el regreso a clases voluntario en los estados que se encuentran en semáforo verde.

En el caso de la Ciudad de México, mil 103 planteles se sumaron a la reapertura en lo que resta del actual ciclo escolar, con 80 mil alumnos y 10 mil trabajadores del sector educativo, de acuerdo con datos de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México.

MONTERREY, NUEVO LEÓN, 17MARZO2020.- A partir de este martes 17 de marzo todas las escuelas de todos los niveles educativos públicos y privados suspenden clases debido al incremento de portadores del coronavirus en la entidad, en un día se sumaron siete personas infectadas, dando un total de 12 en Nuevo León hasta el momento. Las clases se reanudarán el 20 de abril.
FOTO: GABRIELA PÉREZ MONTIEL / CUARTOSCURO.COM